trata sobre la inclusión. El desarrollo tiene como objetivo responder qué aportes brinda la neuroeducación para favorecer la inclusión con calidad en todos los alumnos - tengan o no necesidades educativas especiales. Además, se plantea cómo programar las actividades para potenciar logros individuales y garantizar la integralidad del desarrollo de los estudiantes.
Este trabajo forma parte de una propuesta interdisciplinar que viene desarrollándose desde el 2014.
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