Desde el norte del país, los alumnos de escuela rural E.E.P. N°36 de Colonia Amadeo (Margarita Belén) que están cursando el segundo grado de la primaria, identificaron una problemática concreta: Las familias de la zona se caracterizan por dedicarse a la producción agrícola, más específicamente en la siembra de sementera baja, y el tiempo destinado al trabajo les plantea el conflicto de no involucrarse profundamente en la escolarización de sus hijos.
Entonces, ante la compleja situación, los niños y docentes interpretaron que había que acercarse a esas familias e invitarlos a que se acerquen a la escuela.
Así es que con diversos proyectos tecnológicos que implican innovadores sistemas de deshidratación solar y tableadores manuales (que podrán instalarse directamente en los hogares) hasta prácticas de conservación con picles y dulces.
Esto no solo logró una eficiente organización de los recursos y reconocimiento de las ventajas que puede tener la vida de campo, sino que consolidó los lazos entre los alumnos y las familias.
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