Alumnos de 3° grado B del turno mañana de la escuela Provincial N° 15 “Centenario de Ushuaia” ubicada en la provincia de Tierra del Fuego, realizaron un proyecto sobre la importancia del cuidado, la higiene y el reciclado. La investigación surge a partir de un trabajo áulico en el área de Prácticas de Lenguaje, con el cuento “El Flautista de Hamelin”. Debido a las similitudes del paisaje con el de Ushuaia surge la inquietud de saber: ¿Por qué hay tantas ratas en Ushuaia? A partir de esa pregunta los alumnos plantearon la hipótesis de que era causado por la gran cantidad de basura que se encuentra por todos lados. Se empezó a trabajar con afiches informativos elaborados por los alumnos con información suministrada por las familias, también se trabajó sobre las ratas introducidas y las autóctonas del lugar, se realizó una pequeña encuesta para saber si en otros grupos de la Institución los alumnos y las familias sufren de la presencia de estos roedores. Se consultó al Instituto de Investigación C.A.D.I.C, donde el investigador Adrían Schiavini, especialista en investigación de especies exóticas, les brindó información para trabajar en el aula. La conclusión a la que llegaron los alumnos, fue que es más seguro prevenir que curar.jueves, 3 de noviembre de 2016
Es preferible prevenir que curar – Tierra del Fuego - #FeriaDeCiencias
Alumnos de 3° grado B del turno mañana de la escuela Provincial N° 15 “Centenario de Ushuaia” ubicada en la provincia de Tierra del Fuego, realizaron un proyecto sobre la importancia del cuidado, la higiene y el reciclado. La investigación surge a partir de un trabajo áulico en el área de Prácticas de Lenguaje, con el cuento “El Flautista de Hamelin”. Debido a las similitudes del paisaje con el de Ushuaia surge la inquietud de saber: ¿Por qué hay tantas ratas en Ushuaia? A partir de esa pregunta los alumnos plantearon la hipótesis de que era causado por la gran cantidad de basura que se encuentra por todos lados. Se empezó a trabajar con afiches informativos elaborados por los alumnos con información suministrada por las familias, también se trabajó sobre las ratas introducidas y las autóctonas del lugar, se realizó una pequeña encuesta para saber si en otros grupos de la Institución los alumnos y las familias sufren de la presencia de estos roedores. Se consultó al Instituto de Investigación C.A.D.I.C, donde el investigador Adrían Schiavini, especialista en investigación de especies exóticas, les brindó información para trabajar en el aula. La conclusión a la que llegaron los alumnos, fue que es más seguro prevenir que curar.
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