Los alumnos de Escribano Deolindo Felipe Bittel, de La Verde, se plantearon un interrogante ¿cómo enseñar el contenido a los alumnos con disminución visual y ciegos?. Esto surgió en el marco de la materia Físico-Química del 1° año (Ciclo Cs. Naturales) durante la enseñanza de la tabla periódica y el reconocimiento de los elementos químicos.
Lo primera acción clara fue realizar un trabajo exhaustivo de investigación que pretendía buscar información acerca de cómo interactúan los niños ciegos en sus tiempos libres dentro del ámbito escolar. Con todos los datos relevados empezaron a desarrollar el proyecto “Juegos Ludodidacticos Inclusivos”, que pretende mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos con disminución visual y no videntes.
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