Seño, Yo Puedo Leer - Santiago del Estero #FeriaDeCiencias

Este proyecto es sobre el aprendizaje de la lectura en personas con discapacidad intelectual. Se ha adaptación de una metodología desarrollada y aplicada por investigadoras españolas: Victoria  Troncoso y María del Cerro.

La propuesta de trabajo está orientada en el logro de la alfabetización, ya sea de modo funcional y/o académica según el grado de afectación de los estudiantes. Lo importante es que la misma se constituya en una herramienta para alcanzar la mayor inclusión posible en los contextos que los estudiantes participen con posibilidad de ampliarlos conforme  enriquezcan sus capacidades comunicativas.

De esta manera, los alumnos y alumnas pueden constituirse en verdaderos lectores, interesarse por el mundo de los símbolos escritos y gráficos que nos rodean e interpretarlos, si cuentan con los apoyos, los recursos técnicos y humanos necesarios y si se le dan los tiempos que requieran con la mediación adecuada.  

En este proyecto fue de suma importancia seleccionar los productos de apoyo, las estrategias de acceso, el vocabulario signado o topográfico que se ira enseñando y la elaboración de material concreto y gráfico acorde a las características de los alumnos y alumnas. El trabajo con la familia fue también un pilar fundamental para el logro de los objetivos planteados.