Desde la E.P.E.T. N°5, de la localidad de Macachin, un grupo de estudiantes llevó a cabo un proyecto de diseño y elaboración de un tablero de ajedrez como herramienta pedagógica. Dicho proyecto refleja la integración de jóvenes con discapacidad visual en actividades como éstas.
La problemática planteada implica la idea y concreción de un diseño tecnológico que permita arribar a un tablero adaptado a las necesidades de personas no videntes, en base a coordenadas estipuladas por un código braille que permite jugar sin utilizar la visión.
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