El impacto de las TIC´s en Biologia – Catamarca #FN2017

En el I.E.S. de Poman (localidad de Sajuil) se llevó a cabo el siguiente proyecto, enmarcado en la cátedra de “Metodología de la Investigación”, la cátedra de “P.D.I: trabajos prácticos experimentales en ciencias naturales” y en la cátedra de “Práctica Docente y Residencia” del profesorado de Educación Secundaria en Biología del Instituto de Estudios Superiores Pomán de la provincia de Catamarca.

La hipótesis parte de que las TIC’s no son manejadas normalmente en las clases de biología, cuando los laboratorios y simuladores virtuales son herramientas útiles y efectivas para el trabajo en esa materia; ya que permite visualizar estructura o procesos biológicos que con otras recursos no podríamos observar.

La presente investigación de campo descriptiva se centralizó en un estudio de multi-casos y tomó un enfoque mixto o cuali-cuantitativo. Se les aplicó como instrumento de medición encuestas semi-estructurada, entrevista, observación directa. En base a los resultados obtenidos se puede concluir que trabajar con Laboratorio Virtual en clase de Biología resultó favorable generando un impacto positivo tanto en los alumnos, como en las interrelaciones como grupo, aumentando la participación y mejorando el rendimiento académicos de los mismos.

Posterior a la investigación y con los resultados se realizó talleres de capacitación a los alumnos. Los mismos tenían la finalidad por una parte de dar a conocer los simuladores virtuales y crear secuencias didácticas con la utilización de diversos simuladores virtuales para diversas temáticas de ciencias naturales.

Y por otra parte elaborar un libro con secuencias didácticas prediseñadas para a aplicación de simuladores que formará parte de la biblioteca de nuestro IES y siendo de utilización para cualquier docente que así lo desee. Los talleres estuvieron implementados en el marco del presente proyecto de investigación y en la XV edición de Semana Nacional la Ciencia y Tecnología. Además se continuará realizando acuerdos interinstitucionales con las escuelas de nuestras comunidades para brindar un taller a los docentes de ciencias naturales que desempeñen sus funciones.