Los estudiantes de Educación Primaria de la Escuela modelo de Educación Integral de la localidad de Río Grande, Tierra del Fuego comenzaron su proyecto a partir de un interrogante: ¿Por qué los jóvenes resuelven un dolor emocional cambiándolo por un dolor físico? Sucesivamente los alumnos investigaron y trabajaron sobre la temática donde llegaron a la conclusión que las emociones son importantes y que no hay que forzar ninguna de ellas. En el desarrollo del proyecto plantean una serie de pasos para controlar las emociones y tratar de resolver este problema.
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