Este proyecto surge desde el I.E.S. de Recreo y trata de identificar las distintas problemáticas que se presentan en la puesta en práctica del currículum, analizando las demandas sociales (mandato social) y mostrando las realidades que se viven en diferentes localidades actualmente en el Departamento Ancasti- Provincia de Catamarca.
El presente proyecto muestra los resultados de un estudio estadístico con un método mixto (cuali-cuantitativo), realizado a alumnos de las escuelas secundarias del distrito de Bowen, acerca de los conocimientos que poseen del medio ambiente,
El proyecto de la ESCUELA de la LOCALIDAD, nace desde la problematización de los resultados de la capacitación “Separar para reciclar” dictada por el área de Gestión Ambiental de la Municipalidad de General Alvear para el alumnado de las escuelas secundarias del distrito de Bowen.
El objetivo principal es, entonces, evaluar lo aprendido en la capacitación. Y la metodología consistió en una encuesta de preguntas cerradas y abiertas; y observación participante. . Las preguntas, estuvieron enfocadas a temas como contaminación, clasificación de residuos, reacción ante un caso de contaminación, conocimiento sobre problemáticas ambientales y entidades que protegen el ambiente y, el interés de participación en campañas de preservación del medio ambiente.
Los resultados obtenidos mostraron marcadas diferencias. Las conclusiones fueron que los factores claves que dieron lugar a dichas diferencias eran el lugar de residencia de los estudiantes y la modalidad y orientación de cada una de las escuelas.
Por último, los resultados finales logrados, permitieron considerar a la educación ambiental como estrategia pedagógica, que puede contribuir a la construcción de una cultura ambiental ciudadana, en pos de soluciones a problemáticas actuales y previniendo las futuras, sea esto en los hogares, en un distrito, departamento, provincia y/o país.
El presente proyecto muestra los resultados de un estudio estadístico con un método mixto (cuali-cuantitativo), realizado a alumnos de las escuelas secundarias del distrito de Bowen, acerca de los conocimientos que poseen del medio ambiente,
El proyecto de la ESCUELA de la LOCALIDAD, nace desde la problematización de los resultados de la capacitación “Separar para reciclar” dictada por el área de Gestión Ambiental de la Municipalidad de General Alvear para el alumnado de las escuelas secundarias del distrito de Bowen.
El objetivo principal es, entonces, evaluar lo aprendido en la capacitación. Y la metodología consistió en una encuesta de preguntas cerradas y abiertas; y observación participante. . Las preguntas, estuvieron enfocadas a temas como contaminación, clasificación de residuos, reacción ante un caso de contaminación, conocimiento sobre problemáticas ambientales y entidades que protegen el ambiente y, el interés de participación en campañas de preservación del medio ambiente.
Los resultados obtenidos mostraron marcadas diferencias. Las conclusiones fueron que los factores claves que dieron lugar a dichas diferencias eran el lugar de residencia de los estudiantes y la modalidad y orientación de cada una de las escuelas.
Por último, los resultados finales logrados, permitieron considerar a la educación ambiental como estrategia pedagógica, que puede contribuir a la construcción de una cultura ambiental ciudadana, en pos de soluciones a problemáticas actuales y previniendo las futuras, sea esto en los hogares, en un distrito, departamento, provincia y/o país.
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