Desde la jurisdicción de CABA, un equipo de docentes del IES Nº2 D. E. llegó a la Feria con un recurso pedagógico. Se trata de la utilización de simuladores virtuales en el aula, como medio para que los estudiantes aprendan de una manera menos tradicional, la relación entre las variables asociadas al contenido energía (Física).Estas simulaciones digitales, permiten que los estudiantes auto exploren las situaciones propuestas, sea capaz de realizar una auto evaluación de la misma, comprenda la interacción existente entre la biología y la física, logre hacer una reflexión, participando de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje en forma activa.
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