Desde
el área de Ciencias Sociales, se presentó un trabajo que surgió
durante horas de lectura, cuando los /as chicos/as comenzaron a escuchar y narrar
cuentos maravillosos. Un grupo de estudiantes de la Escuela Primaria 9 de Julio
de 1816 Ex n°28 descubrieron que estas narraciones hacían volar la imaginación
y por eso decidieron analizar sus características, siendo el objeto maravilloso
el que captó su atención.
El paso inicial fue definir qué es un objeto maravilloso y qué función cumple en los cuentos. Luego realizaron encuestas sobre ellos, trataron de encontrarlos en los
dibujos animados, en los libros de la biblioteca escolar y en los de otras
bibliotecas.
Como
cierre al proyecto, propusieron objetos maravillosos propios, creándolos con
ayuda de la expresión artística. A partir de los mismos, los/as chicos/as elaboraron varios cuentos.
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