El proyecto surge desde conflicto para dialogar en la sala amarilla (5años) del Jardín de Infantes N°11 José Pedrón, Chaco. La investigación se centra en la Comunicación como elemento clave para el desenvolvimiento del desarrollo pedagógico en las aulas y la posibilidad de consolidar las relaciones sociales entre los niños, principalmente desde el punto de vista de respetar cuando el otro habla y guardar el silencio suficiente para escuchar.
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