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sábado, 5 de noviembre de 2016

Experimentando en la cocina, Corrientes #FeriadeCiencias

Alumnos de la "Escuela técnica “Carmen Molina de Llano” de Corrientes Capital presentaron trabajo que se basa en conocer los sistemas materiales homogéneos y heterogéneos y los métodos adecuados para la separación de los mismos.

viernes, 4 de noviembre de 2016

Un cóctel mortal: el cigarrillo – Formosa #FeriaDeCiencias


El trabajo presentado por la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria y la EPES Nª 10 " Carlos Pellegrini" de la provincia de Formosa, surge por el interés del alumno por participar de las Ferias de Ciencias , debido a su situación de enfermedad ( grave lesión en su columna vertebral ) , como alumno transitorio de la Escuela Hospitalaria .
Fumar  conduce a una intoxicación crónica, y esto se ve cada vez más en los jóvenes . Desde una mirada físico-química el trabajo  demuestra los efectos nocivos del cigarrillo a través de un dispositivo experimental fabricado con materiales reciclables: " La botella Fumadora "   



jueves, 3 de noviembre de 2016

Fechas patrias, siempre en la memoria – La Rioja #FeriadeCiencias

El proyecto se elabora con el fin de que los alumnos de 7° grado, turno mañana de la Escuela N° 262 "Mercedes B. de Dinklage" de Chilecito La Rioja, reflexionen, aprendan y descubran los hechos y procesos del pasado que le dan sentido al presente y al futuro de nuestra patria.
El trabajo se ha incorporado a la modalidad de educación domiciliaria y hospitalaria con el fin de que el alumno en situación de enfermedad participe.

miércoles, 2 de noviembre de 2016

Fechas Patrias, Siempre en la Memoria - La Rioja - #FeriaDeCiencias

El proyecto “Fechas patrias, siempre en la memoria”, busca que los chicos reflexionen, aprendan y descubran los hechos y procesos del pasado que le dan sentido al presente y al futuro de nuestra patria.
Si bien el trabajo comienza en la Escuela N° 262 Mercedes B. de Dinklage, se incorpora también la modalidad de educación domiciliaria y hospitalaria, con adaptaciones articulando con la docente de escuela de origen, en búsqueda de contenidos para posterior inclusión del proyecto, manera que participe el alumno en situación de enfermedad, la familia, los compañeros de aula. Así se realizaron actividades en el domicilio y otras en el aula.