ElectroPlant - Santa Cruz - #FeriaDeCiencias

El proyecto tiene como fin el desarrollo del control de un invernadero de cultivo hidropónico y la descripción de las instalaciones necesarias para la automatización de todos los parámetros y equipos instalados, ya que este tipo de cultivo se realiza sin tierra y por lo tanto necesita un control del subministro de agua junto a la solución nutritiva necesaria en cada caso. Las instalaciones que hemos diseñado son totalmente autónomas. Todas estas instalaciones estarán apoyadas con elementos de almacenamiento de forma que sea una instalación autosuficiente, sean cuales sean las condiciones meteorológicas. La hidroponía en agua ha encontrado una manera innovadora, que no solo ayudara a disminuir el impacto de la contaminación al medio ambiente, sino que también le dará un estilo único y personalizado a tu hogar o negocio. La creación y comercialización de muros verdes hidropónicos con plantas ornamentales es una oportunidad de negocio importante, es un mercado donde hay mucha competencia. Este sistema automatizado requiere del personal capacitado que este apto para manipular circuitos de comando de baja y media potencia, como circuitos de relé o con contactor controlados por medio de circuitos electrónicos básicos de corriente continua. El costo del proyecto es de $13.846.

(Texto provisto por expositores)

Maquina Recuperadora de Gases - Santa cruz #FeriaDeCiencias

Este proyecto fue realizado por los alumnos juntos a sus docentes en los talleres de la escuela tecnica. Y el mismo consta de una especie de bomba que puede ir ubicada en algun artefacto electrico, como freezers, maquinas, etc.
Y lo novedoso, es que su funcionamiento es ecologico, pues contribuye a la utilizacion justa de los gases, ahorrando y evitando su derrame y perdida.
Puesto que esta maquina, puede de alguna forma re utilizar el gas, minimizando su uso, y ahorrando la posterior carga.

*Fuente: Informacion brindada por los alumnos expositores.

Desterrando las huellas del pasado - Santa Cruz #FeriaDeCiencias

El Hombre, es un ser social por naturaleza, que necesita establecer relaciones

con sus semejantes y con el medio geográfico e histórico que lo rodea, de esta

forma se integra a la sociedad y puede ser un miembro útil en la misma.

Los alumnos pertenecientes al Colegio Provincial de Educación Secundaria

Nº 30 de la localidad de Tres Lagos, realizaran el Proyecto “Desenterrando

las huellas del pasado”, el mismo pretende el conocimiento, reconocimiento

de la historia geológica, paleontológica, primeras manifestaciones artísticas

(Arte rupestre), origen del pueblo, primeros habitantes, cambios y

transformaciones sufridas a los largo del tiempo.

El estudio científico de estos aspectos permitirá la revalorización del

patrimonio natural, histórico y cultural que cuenta la localidad.

(TEXTO PROVISTO POR EL EQUIPO  EXPOSITOR)

QUEBRADORA DE NUECES - Catamarca #FeriaDeCiencias

Con este proyecto pretendemos dar respuestas a la problemática que tienen los pequeños y medianos agricultores, de la provincia de catamarca.
Por eso construimos un prototipo denominado “Quebradora de Nueces”, que consiste en una máquina que permitira partir la nuez y poder facilitar el trabajo del agricultor, pero a la misma vez, debe ser de facil manejo y económica.
En esta etapa se modifico el prototipo para facilitar y aumentar la producción del productor y lograr reemplazar la mano de obra de personas mediante la incorporación de esta máquina que pueda producir materia prima, con el objetivo de mermar los costos de producción, pero aumentando la ganancia en el tiempo y dinero.
Los alumnos/as del 7 Año “A” de la Escuela EPET N° 4 Andalgalá - Catamarca, conjuntamente con el Instructor del Area Mecanica de las Prácticas de Taller, decidimos participar en la Feria de Ciencia por primera vez, con el objetivo de aplicar los contenidos teorico y práctico en la construcción de un prototipo y con la proyección de poder aprender un poco más de otros trabajos presentados por diferentes Jurisdicciones del País.
En la presentación del prototipo en las Feria de Ciencia y en el IV Simposio Internacional de Nogalicultura, se nos hizo recomendaciones y criticas constructivas para la mejoras de la Quebradora de nueces.
Como por ejemplo la implementación de un tamañador, asi como también diferentes tipos de mecanismos para el funcionamiento de la parte motriz.

(TEXTO PROVISTO POR EL EQUIPO  EXPOSITOR)

Allium CEJL - Santa Cruz #FeriaDeCiencias

Allium CEJL es una iniciativa de emprendedorismo enfocada en el agregado de valor en origen a productos locales/regionales relacionados a la huerta, granja y/o sector agropecuario. Los valles transversales de la provincia de Santa Cruz, como así también las características agroclimáticas de la localidad de El Calafate ofrecen condiciones únicas para la producción agropecuaria. Esta condición permitió, generar diversos productos con una fuerte diferenciación respecto a los importados desde otras regiones. En este marco, y no solo considerando Patagonia sur, diversos organismos nacionales e instituciones ligadas a la educación concentran parte de sus esfuerzos en el agregado de valor en origen como herramienta fundamental para el crecimiento de las economías regionales y el desarrollo del territorio. A partir de ello, desde el espacio curricular EDI (Espacio de Definición Institucional), nos propusimos poner en valor materia prima local en un proceso pedagógico y educativo que tiene por objetivo integrar acciones de la institución y despertar el espíritu emprendedor de los estudiantes. En este proyecto abordamos la problemática de mejorar la competitividad de nuestras materias primas a partir del agregado de valor. La experiencia inicial se gestó en relación al cultivo y desarrollo de producto con ajo (Allium sativa) y la integración de ello con contenidos propios del aula como: mercado, costos, encuestas digitales, formulación de proyectos y proceso productivo. A todo ello le sumamos el desarrollo de una matriz FODA para procesos de agregado de valor en base a ajo, recomendaciones y especificaciones técnicas para productos alimenticios; propiedades nutricionales del ajo y una simulación de producción de 250 Kg de Ajo picado. Como complemento se realizó una prueba preliminar en agregado de valor en guanaco.

(Texto provisto por el equipo expositor)

El Arte a través de la Geometría en Movimiento - Santa Cruz #FeriaDeCiencias

El Arte y las Matemáticas siempre han estado estrechamente relacionados. El desarrollo de la matemática encontró su origen en la Geometría. Lamentablemente, a lo largo del primario y del secundario, se ve un escaso desarrollo de la geometría dentro del área de Matemática y se va perdiendo la familiaridad en el uso de los elementos necesarios para trabajarla, tales como el transportador y el compás.

Las simetrías, las proporciones y la misma geometría son elementos presentes en la naturaleza. Basta con observar las alas de una mariposa y veremos una simetría axial perfecta o ver el acercamiento logrado por la tecnología de los ojos de una mosca y veremos un patrón a repetición de figuras geométricas que sorprende. Un panal de abejas parece diseñado por un matemático al observar hexágonos casi idénticos ubicados uno al lado del otro.

El ser humano ha utilizado y aplicado las matemáticas en sus obras de arte desde hace miles de años, tanto en la pintura, la escultura como en las grandes obras Arquitectónicas; las cuáles directamente no serían posibles sin los principios fundamentales de las relaciones Geométricas. No hay que olvidar que a lo largo de la historia, grandes artistas han sido grandes matemáticos: Leonardo da Vinci el más grande expositor y mejor ejemplo en éste campo.

Mediante el presente trabajo y bajo el marco de la temática del Movimiento, propuesta para la Feria de Ciencias 2018, se buscó trabajar la Geometría desde una perspectiva distinta, buscando como objetivo final salirse del área desde donde se inicio el proyecto finalizando con la obtención de una Obra de Arte; única y personal, pensada y diseñada individualmente por cada alumno a partir de los conocimientos adquiridos del estudio de los Movimientos en el plano.

(Texto provisto por el equipo expositor)

DOMOTICA 2 "LA CASA INTELIGENTE" – Santa Cruz #FeriaDeCiencias

En el área de tecnología trabajamos con diversos temas, uno de ellos son los sistemas, pero para saber de los sistemas hay que tener en cuenta, los procesos tecnológicos, los medios técnicos y el impacto social que esto conlleva. Para llevar a cabo este proyecto, se trabajó en equipos donde se aplicó la división del trabajo, la cooperación y la responsabilidad de todos, donde cada grupo se enfocó en diferentes aspectos relacionados al proyecto.

Construimos una maqueta de una casa con el objetivo de simular escenarios de aplicación domótica. En dichos escenarios se implementó sistema anti-intrusión, activación automática y regulación de la iluminación, ventilación automática, control de apertura y cierre de puertas, mando y control sin cable y control de acceso automático. Nuestro trabajo consistió en crear una casa de una planta para demostrar la automatización de la misma mediante señal bluetooth. Utilizamos el aprendizaje de instalación de la electrónica constituida por sensores, actuadores, módulos de comunicación y controladores, programación de la lógica del control del sistema Domótico y programación de un aplicativo de control para dispositivos con sistema operativo Android. El proyecto permitió demostrar que es posible utilizar la plataforma Arduino como controlador principal de los aspectos Domótico de la maqueta.

TCHAITO OMKKE TALENK (Los chicos que saben mucho) – Santa Cruz #FN2017

El proyecto fue presentado por la Escuela Primaria Provincial N°1 Hernando de Magallanes, ubicada en Río Gallegos, Santa Cruz y consistió en tomar conocimiento de la existencia de 13 comunidades constituidas en Santa Cruz que representan a los pueblos Tehuelche, Mapuche y Mapuche-Tehuelche.

El trabajo surgió del interés de los alumnos y maestra de 4 grado “B” por conocer la historia del lugar en el que vivimos y en particular la historia de los pueblos originarios que habitaron y habitan el actual territorio santacruceño.

El proyecto se propuso abordar y relacionar con la temática los contenidos de las áreas de Lengua y Ciencias Sociales presentes en el diseño curricular.

Grandes obras de PequeArtistas - Santa Cruz #FN2017

Los estudiantes de Educación Primaria de la Escuela Provincial Rural N° 48 Policía de Santa cruz, la cual se encuentra ubicada en el partido de Bajo Caracoles, platearon su propuesta educativa artística interdisciplinaria, en la que la escuela garantiza a través de sus espacios curriculares el acercamiento del niño a la cultura, arte, música y expresión corporal. 

A partir de los diferentes talleres que les han proporcionado a los alumnos durante el año curricular, estos han podido adquirir grandes herramientas para su formación.

Gochain - Cadena líquida - Santa Cruz #FN2017

En esta edición de la Feria Nacional de Innovación Educativa, la Escuela Industrial N°6 X° Brigada Aérea (perteneciente a la localidad de Río Gallegos, Santa Cruz) presentó un proyecto que trata del desarrollo de un prototipo de impacto social, basado en la problemática que se vive en diferentes provincias del país con respecto a los múltiples accidentes que se producen diariamente en la ciudad y ruta.

Es por ello que se diseñó un prototipo capaz de rociar un fluido que permite aumentar la fricción entre la rueda y la calzada, evitando accidentes por falta de control del vehículo debido a la capa de hielo sobre la superficie del asfalto.

Fungi Cejl - Santa Cruz #FN2017

Estudiantes del Centro Educativo Jóven Labrador, en la localidad de El Calafate, se propusieron, mediante su proyecto, caracterizar y conocer la posibilidad de aceptación de hongos, poniendo especial atención en la gírgola.

Expositores de Fungi Cejl en Tecnópolis

A futuro se proponen estabilizar una producción a pequeña escala de gírgola y agregado de valor en condiciones ambientales controladas, asimismo funcionar como espacio demostrativos para emprendedores locales y pensar en el desarrollo de sus propias cepas a nivel local.

Solución conservantes - Santa Cruz #FN2017

El proyecto presentado por los alumnos de la Escuela Agropecuaria Prov. N°1, proceso de carbonización de Stipa Chrysophylla o coirón amargo, obtuvieron un producto secundario, el vinagre de coirón, que contiene compuestos con actividad desinfectante, conservante, antioxidante y estimulante del crecimiento foliar.

El trabajo se presentó un ensayo del uso y las perspectivas de obtención del producto de vinagre de Stipa Chrysophylla con aplicaciones como conservante en piezas anatómicas pequeñas y medianas, combinado con soluciones conservantes ya existentes en el mercado.



Los resultados preliminares fueron muy buenos. Por tanto, se puede afirmar que el concentrado conservante obtenido y ensayado tiene todas las propiedades para sustituir el formol en muchas de sus aplicaciones, al evitar la descomposición y permitir la conservación de la materia orgánica, añadiéndole por su falta de toxicidad, una serie de ventajas muy importantes.

Quimiquest - Santa Cruz #FN2017

Los alumnos de 4° año de la Escuela Industrial N°4 José Menéndez de Santa Cruz orientación en electrónica plantearon que recordar los símbolos y elementos de la tabla periódica resultaba ser demasiado complicado, por eso surgió la idea de crear un juego educativo basado en la química, pero fundamentalmente en la tabla periódica para de esta manera poder mejorar el rendimiento en esta asignatura.

El proyecto fue diseñado con la intencionalidad de dirigirse a un público de nivel secundario y consistió de dos partes:

- La primera formada por contenidos teóricos que servían al alumno  como bibliografía de estudio.

- La segunda constó de un juego de preguntas y respuestas basado en los  elementos de la tabla periódica.

Santa Cruz – Metales en el agua #FN2017

El proyecto llevado a cabo por estudiantes del colegio Provincia de Educación Secundaria Nº 25 Lago del Desierto puso énfasis en la generación de la energía eléctrica y su impacto en el medio ambiente, cuestión no menor. La investigación que se llevó a cabo contó con datos provenientes de estadísticas, informes oficiales, informes de impacto ambiental/organizaciones ambientalistas y las observaciones de fotografías satelitales, específicamente del arroyo San José, naciente de la cuenca del rio Gallegos. Se trataron en especifico tópicos como la construcción de la central térmica y su futuro abastecimiento de carbón para su funcionamiento para poder concientizar a los vecinos.

                                   

APP de bienestar animal – Santa Cruz #FN2017

Alumnos de la Escuela Agropecuaria Prov. N°1, de la localidad Gobernador Gregores, investigaron acerca del bienestar animal (BA) en bovinos. Crearon una aplicación (APP) que se puede utilizar en móviles smartphones y tablets con sistema operativo Android. A través de la app los ganaderos pueden conocer de manera precisa el bienestar de los bovinos debiendo realizar un recorrido por los corrales de Feed-Lot bovinos u otro sistema de animales parcial. De esta manera ir registrando los datos obtenidos en el dispositivo que tenga la app. En solo diez o más registros la aplicación ayuda a determinar el nivel de BA del rodeo analizado. 

Para desarrollar la app se tuvieron en cuenta indicadores de comportamiento agonístico (cabezazos, desplazamientos, peleas, zona de fuga), e indicadores de salud (lesiones, golpes, descargas nasales, descargas oculares, timpanizado, cojeras, estornudos y tosidas). El criterio de puntuación se expresó en una escala de valor de 1 a 4, manifestando el bienestar del animal. Trabajaron en un principio en una planilla de Excel donde incorporaron todos los indicadores y puntuaciones posibles. Toda la información fue incorporada a un teléfono celular Android para poder crear la aplicación.

Austro 5.3 “Alegrías al corazón” – Santa Cruz #FN2017

Los/as estudiantes del Instituto Privado Austro de la localidad de Rio Gallegos, Santa Cruz, desarrollaron un proyecto destinado a la población adulta mayor del barrio Fátima. Conocieron las necesidades e inquietudes de ese sector y a partir de esa información pensaron un proyecto dentro de la asignatura Proyecto Sociocomunitario Solidario. 

El trabajo tuvo como objetivo involucrar a la Institución en las problemáticas del barrio y la ciudad buscando soluciones a través de la aplicación de conceptos y técnicas que han aprendido los/as estudiantes durante toda su trayectoria escolar, además de permitir que los adultos mayores tengan acceso a propuestas educativas, recreativas y sanitarias.

Todo tiene una segunda oportunidad - Santa Cruz #FN2017

Los estudiantes con necesidades especiales de la Escuela Primaria Provincial Rural Nº 48 de Bajo Caracoles llevan adelante el reciclaje de tapitas plásticas para contribuir en evitar la contaminación ambiental del paraje Bajo Caracoles y sus zonas aledañas.

La reutilización de tapitas plásticas adquirió una segunda oportunidad de convertirse en materia prima para elaboración de nuevos productos que apunta a la obtención de un ingreso económico para el lugar. Esta propuesta se presentó como innovadora ya que se logró integrar lineamientos curriculares, mundo del trabajo, trayectos artísticos, TICS y actividades de la vida diaria que apunta la resolución 155/11 y el acuerdo 177/12.

Dicore- Santa Cruz #FN2017

Los alumnos de la Escuela Industrial N° 6 X° Brigada Aérea de la localidad de Río Gallegos, investigaron como desarrollar un prototipo que permita identificar una amplia gama de colores, con el fin de ayudar a las personas con daltonismo. Para llevar a cabo esto, se realizó la comparación de diferentes prototipos existentes en el mercado, con el propósito de seleccionar las mejores características y funcionamiento que se adapten a la necesidad de los usuarios que utilicen el prototipo.

¿Qué sucede con la frecuencia cardiaca en reposo y en movimiento? - Santa Cruz #FN2017

El objetivo de este trabajo de investigación, levado adelante en el Colegio Upsala S.A. de El Calafate, es averiguar lo que sucede con la frecuencia cardíaca (FC) en función del ejercicio físico realizado los alumnos y alumnas de 6to grado.
Para ello, se efectuaron mediciones de la FC en reposo y en movimiento, utilizando una forma manual y con dispositivos electrónicos específicos. Mediante los datos obtenidos, se relacionaron los efectos del ejercicio físico con las funciones del sistema circulatorio.

1470,15 kg. de contaminación - Santa Cruz #FN2017

Este proyecto es realizado por estudiantes de 7° grado del Instituto Privado Aonikenk, de la ciudad de Caleta Olivia. La investigación da inicio con la observación del entorno circundante de la parte exterior del establecimiento educativo.

A partir de esta actividad, se detectan deficiencias en la estructura edilicia del patio exterior del Instituto. Luego, se analizan las distintas situaciones que podrían ocasionar complicaciones para la integridad física del alumnado.

En un segundo momento, los docentes guían a los estudiantes en la búsqueda de diversas soluciones, centralizando las propuestas en el uso de recursos renovables.

Para poder cumplir con este objetivo, se realizan campañas de recolección de tapitas tanto a nivel institucional como local, se promueven instancias de clasificación y agrupamientos de materiales. Paralelamente, se inicia la búsqueda de material para el armado de azulejos ecológicos en los tres niveles educativos del Instituto, a cargo de alumnos de “Eco Arte”.

Una vez, cumplimentadas estas etapas, se convoca a toda la comunidad educativa a participar de talleres de construcción de los azulejos que serán utilizados para mejorar la infraestructura del patio. Se crean diseños lúdicos (rayuelas, damas, etc.) y se programan fases de ejecución, con el objetivo final de recuperar e intervenir el espacio desde una propuesta de medio ambiente.

En la actualidad, se ha culminado la primera fase del proyecto, lográndose la recuperación del 40% del patio exterior.