Kapi - Neuquén #FeriaDeCiencias

Hemos observado que la mayoría de las personas que utilizan sillas de ruedas, presentan una gran dificultad al momento de movilizarse por la ciudad debido a que la misma no está acondicionada para un tránsito  sin inconvenientes. Por eso, la mayoría de los usuarios deben estar acompañados de una persona que los asista al momento de movilizarse.

Esto genera, tanto en la persona usuaria como en el acompañante un trastorno a lo largo de su vida, ya que por un lado, el usuario no puede ser independiente y por otro, su acompañante debe estar pendiente en todo momento con él. 

Gran parte de este trastorno se debe a que estas personas utilizan sillas de ruedas convencionales, es decir, aquellas que no son eléctricas. Actualmente, las sillas eléctricas tienen un alto costo económico, además del periódico mantenimiento que necesitan; sin olvidar que la persona a lo largo de su vida tiene que renovarla o cambiarla. Todo esto genera, que los usuarios opten por utilizar sillas de ruedas convencionales, ya que pueden acceder a ellas de una manera más simple y sin una inversión monetaria mayor.

Teniendo en cuenta todas las barreras que existen para que las personas puedan ser independientes y puedan movilizarse de una manera más segura, nuestro proyecto KAPI diseña un dispositivo capaz de convertir cualquier silla de ruedas común en una silla de ruedas eléctrica que además, tiene el beneficio de que puede ser controlada desde cualquier teléfono celular mediante Bluetooth.

El proceso de creación de este proyecto se dividió en cuatro partes:

• DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA: en donde nos encargamos de investigar a fondo las necesidades de las personas usuarias de sillas de ruedas.

• ELECCIÓN DE MATERIALES: de acuerdo a la información recaudada, se procedió a elegir los motores correctos para que la silla pueda moverse de la mejor manera, asi como también la durabilidad de la batería que el dispositivo llevaría.

• DISEÑO DEL DISPOSITIVO: procedimos con el diseño del dispositivo, teniendo en cuenta los distintos tamaños de sillas de ruedas y formas, y los materiales que usaríamos para hacerlo.

• SISTEMA DE CONTROL: realizamos el comando de la silla mediante un software (programa) y una aplicación que controla el dispositivo.

(TEXTO PROVISTO POR EL EQUIPO  EXPOSITOR)

PüRaMün "Subir"- Neuquén #FeriaDeCiencias

Hemos observado que la gran mayoría de las rampas para personas con movilidad reducida, no cumple la reglamentación de 8% de pendiente; esto significa un gran esfuerzo para aquellas personas que se movilizan a través de una silla de ruedas. 

El incumplimiento de la norma se debe en parte, a las dificultades estructurales que se presentan al momento de construir estas rampas. Las dimensiones de dichas rampas (que cumplen la norma) requieren  grandes espacios en estructuras arquitectónicas ya  realizadas (que a veces no se tiene), en especial en instituciones públicas, como por ejemplo escuelas, bancos, municipalidades, etc.

Este Proyecto: “PÜRAMÜN” (subir, en lengua mapuche); consiste en desarrollar una alternativa de solución a este problema diseñando una RAMPA ELEVADIZA AUTOMATIZADA de BAJO COSTO.

Sabemos que no es una innovación, ya que en el mercado podemos encontrar gran variedad de este tipo de dispositivos. Lo que nos interesa es poder generar un beneficio social con bajo impacto económico.

Dicho beneficio estaría dado por el uso de materiales reciclables para la construcción de la estructura de la rampa; como materiales metálicos, motores de electrodomésticos ya obsoletos (ej. Lavarropas antiguos) y la utilización de un sistema de automatización muy simple, realizado con dispositivos e insumos de muy bajo precio (junto con nuestros conocimientos sobre Electricidad y Electrónica). 

Nuestro proyecto tiene etapas bien definidas:

    El diagnóstico de situación y las posibles soluciones, 

    El diseño del dispositivo, que se subdividió en tres áreas:

Mecánica: Estructura de la rampa, teniendo en cuenta dimensiones y una capacidad de entre 250 y 300 Kg 

      Eléctrica: Generación del movimiento y energía necesaria

      Electrónica: Sistema de control y comando, con la creación de software (programa) que rija todo el dispositivo

    La construcción de una maqueta como prototipo de ejecución;

    La construcción del dispositivo final y las pruebas necesarias de finalización.

Creemos que la inclusión es un proceso que toda sociedad debe proponerse transitar, para posibilitar la accesibilidad de cada ciudadano según sus requerimientos y necesidades. Los generadores de obstáculos  a esta inclusión solemos ser los  mismos seres humanos, creando y construyendo infraestructuras y técnicas  sin pensar en los derechos de todos; por eso nuestra cultura debe cambiar, nuestra mirada debe revisarse y nuestra tecnología debe ser transformadora en beneficio de los derechos de todos.

(TEXTO PROVISTO POR EL EQUIPO  EXPOSITOR)

Sismógrafo - Neuquén #FeriaDeCiencias

El sismógrafo propuesto está compuesto por un sensor analógico (potenciómetro) y un arduino. El potenciómetro estará solidario con un péndulo que ante cualquier movimiento sísmico comenzara a oscilar modificando el valor del sensor, este valor será tomado por el arduino y lo enviara a una notebook mediante el puerto serial, donde se almacenara y visualizara usando el programa propio de arduino y también el programa procesing que nos permitirá graficar las variaciones.

(Texto provisto por el equipo expositor)

Sembrando con ciencia – Neuquén #FeriaDeCiencias

El siguiente proyecto SEMBRANDO CON- CIENCIA,se desarrolla en la localidad de Rincón de los Sauces, ubicada al norte de la provincia de Neuquén.

El mismo tiene un disparador social ya que ante la propuesta de realizar un invernadero de parte de otra institución vecina como lo es la escuela especiall de la localidad con la intención de fomentar el aprendizaje de arte de la agricultura por parte de sus alumnos ,pero también con fines sociales como el de producir alimentos orgánicos para su propio alumnado.
La problemática que dio origen a este proyecto se suscita cuándo al diseño los planos del invernadero acomodándonos a los materiales con los que contaba la escuela para su construcción se observa que la superficie del mismo sería muy pequeña para lograr un volumen de cosecha considerable para satisfacer las semana de dicha escuela . Es por eso que tratamos de bucar otr alternativa al cultivo convencional y encontramos en la HIDROPONIA L solución a esa problemática y también al ir conciendola encontramos en ella otros atributos como lo saludable de estos cultivos .
Con respecto a lo pedagógico encontramos la posibilidad de abordar contenidos del ciclo superior de la orientación de la electromecánica, como son la hidráulica , la metalúrgica y la electromecánica.
Dentro de este proyecto hay una serie de objetivos generales que estan siendo cumplidos como son por ejemplo:
Establecer relaciones entre contenidos disciplinares.
Generar conciencia de sustentabilidad.
Fomentar y favorecer el trabajo cooperativo y colaborativo.
En cuanto al plan de acción las actividades propuestas se se llevaron a cabo en el tiempo establecido ,recurriendo a los recursos de nuestra institución (herramientas varias).
También hay que destacar la organización de los alumnos y el interés de llevar a cabo la proyecto en todo su plenitud, aunque esta actividad se nueva y muchas veces caigamos en errores estos también serán una instancia de aprendizaje.

(TEXTO PROVISTO POR EL EQUIPO  EXPOSITOR)

(TEXTO PROVISTO POR EL EQUIPO  EXPOSITOR)

Sembrando con-ciencia - Neuquén - #FeriaDeCiencias

El siguiente proyecto SEMBRANDO CON- CIENCIA, se desarrolla en la localidad de Rincón de los Sauces, ubicada al norte de la provincia de Neuquén.
El mismo tiene un disparador social ya que ante la propuesta de realizar un invernadero de parte de otra institución vecina como lo es la escuela especial de la localidad con la intención de fomentar el aprendizaje de arte de la agricultura por parte de sus alumnos ,pero también con fines sociales como el de producir alimentos orgánicos para su propio alumnado.
La problemática que dio origen a este proyecto se suscita cuándo al diseño los planos del invernadero acomodándonos a los materiales con los que contaba la escuela para su construcción se observa que la superficie del mismo sería muy pequeña para lograr un volumen de cosecha considerable para satisfacer las semana de dicha escuela. Es por eso que tratamos de buscar otra alternativa al cultivo convencional y encontramos en la HIDROPONIA la solución a esa problemática y también al ir conociéndola encontramos en ella otros atributos como lo saludable de estos cultivos.
Con respecto a lo pedagógico encontramos la posibilidad de abordar contenidos del ciclo superior de la orientación de la electromecánica, como son la hidráulica , la metalúrgica y la electromecánica.
Dentro de este proyecto hay una serie de objetivos generales que están siendo cumplidos como son por ejemplo:
Establecer relaciones entre contenidos disciplinares.
Generar conciencia de sustentabilidad.
Fomentar y favorecer el trabajo cooperativo y colaborativo.
En cuanto al plan de acción las actividades propuestas se llevaron a cabo en el tiempo establecido ,recurriendo a los recursos de nuestra institución (herramientas varias).
También hay que destacar la organización de los alumnos y el interés de llevar a cabo la proyecto en todo su plenitud, aunque esta actividad se nueva y muchas veces caigamos en errores estos también serán una instancia de aprendizaje.

(Texto provisto por expositores)

Tan cerca y tan lejos - Neuquén #FeriaDeCiencias

En la localidad de Plottier, el Monte representa la mayor parte del ambiente natural, sin embargo estos ecosistemas solo recientemente han empezado a ser reconocidos por sus valores científicos, estéticos y por la riqueza de su biodiversidad. Quizás la falta de conocimiento de las características físico- químicas y biológicas de ésta provincia fitogeográfica sea una de las causas de carencias de acciones para su puesta en valor, protección y conservación.
"Tan cerca y tan lejos", inspirados en la cercanía de nuestro lugar, aún así, muy pocos lo conocen, es un trabajo áulico que pretende concientizar a la comunidad educativa y darle el verdadero valor para conservarlo.
El trabajo que se expone da cuenta del poder germinativo que tiene las semillas de Atriplex lampa. La prueba de germinación ayuda a conocer la capacidad que tienen las semillas para producir plantas normales y vigorosas, bajo condiciones favorables que permitan su reproducción. Los resultados de esta prueba son de mucha utilidad para determinar la cantidad de semillas de plantas nativas que se puede utilizar en una siembra, considerando que nuestro sistema de bardas, son ecosistemas áridos y muy sensibles a la degradación natural, acelerada aún más por la actividad humana sin control.

(Texto provisto por el equipo expositor)

Diseño de portalápices y gomas- Neuquén #FN2017

 

En el marco de la Feria Nacional de Innovación Educativa, alumnos de la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica N°21 de la localidad de San Martin de Los Andes, presentaron un proyecto sobre diseño. Investigaron acerca del proceso de la técnica de  dibujo, como se realiza y sus características. Este trabajo inicia desde los croquis, vistas e isométricas. Estas, fueron dibujadas en tablero con los diferentes lápices, en dos y tres dimensiones en C.A.D. Por otra parte la impresión fue en 3D, de un proyecto del diseño de un porta objetos para el tablero. La idea fue llevar a cabo este producto de uso práctico para el tablero del estudiante, pensar en el diseño del producto desde lo funcional y estético.

Todo está en tus manos – Neuquén #FN2017

Los/as alumnos/as de la Escuela Primaria 32 Leopoldo Genaro Carreño de Barrancas, Neuquén presentaron un proyecto que surgió como necesidad de prevenir y disminuir la obesidad infantil en la comunidad educativa, en el que se hizo hincapié en la actividad física por medio de la expresión corporal (“DANZA”) como método de enseñanza-aprendizaje del área de educación física.

El objetivo del trabajo fue utilizar la danza como actividad para prevenir y bajar de peso, despertando el deseo de realizar expresión corporal con alegría, entusiasmo, emoción; involucrando a la familia en la práctica y creando coreografías divertidas, simples y dinámicas para los alumnos.

Motor Stirling tipo ALFA - Neuquén - #FN2017

Para erradicar una de las problemáticas que más abunda en Junín de los Andes (comunidades mapuches que no cuentan con suficiente abastecimiento eléctrico) los alumnos de la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica 4 Gendarmería Nacional plantearon desarrollar una máquina térmica experimental que con el objetivo de escalar en potencia.

                             

Fracturación hidráulica o fracking - Neuquén - #FN2017

Estudiantes de la Escuela de Educación Secundaria del Centro Provincial de Enseñanza Media N° 30 de la Localidad de Hueco, Provincia de Neuquén presentaron su proyecto sobre la fracturación hidráulica o fracking. Este proceso es una técnica que permite extraer el llamado gas de esquisto, un tipo de hidrocarburo no convencional.

Los detractores del fracking apuntan que entre sus principales riesgos a la posible contaminación de los acuíferos, los impactos irreversibles en los ecosistemas y en la biodiversidad, la inyección de millones de litros de agua cargados con un cóctel químico, la ocurrencia de sismos, entre otros.

Las empresas como Apache, YPF y Chevron, están alquilando fracciones de chacras a los productores de fruta de las provincias de Neuquén y Rio Negro para realizar trabajos de exploración y extracción, lo cual pone en jaque este modelo de producción de la zona.

La complejidad que implica la sostenibilidad y dentro de ella la transición energética es un paso indiscutible que los pueblos tienen que dar. La revolución energética se debería centrar en las energías limpias, renovables, seguras, baratas, fundamentadas en el ahorro y aprovechamiento de los recursos naturales.

Geo Help - Neuquén #FN2017

El proyecto de la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica 14 “Doña Gregoria Matorras de San Martín” de la localidad de Neuquén se presentó en la Feria Nacional de Innovación Educativa basando su análisis en el montañismo. Los/as estudiantes entienden al montañismo como un deporte que tiene como base realizar marchas o excursiones por las montañas. Ellos destacan que lo que no se considera en la definición (y tampoco en la práctica) son las condiciones sociales y psicológicas clave para realizar esta actividad. Por ello focalizan el proyecto en las necesidades que exceden lo físico en un montañista.

Turbina de flujo laminar tipo TESLA – Neuquén #FN2017

Expositores en Tecnópolis

Estudiantes de la Escuela Provincial De Enseñanza Técnica N°4 Gendarmería Nacional, provenientes de la localidad de Junín de los Andes, presentaron su proyecto en el que diseñaron y construyeron una turbina mixta. 

El trabajo de los estudiantes surge a partir de la necesidad de que aquellos habitantes del departamento de Huiliches alejados de las redes de distribución puedan contar con energía eléctrica.

Teniendo en cuenta esta problemática, los exponentes comenzaron a desarrollar un modelo de turbina hidráulica de flujo laminar de bajo costo, fácil mantenimiento y buen rendimiento. 

Juegos de azar en lengua- Neuquén #FN2017

El proyecto “Juego Responsable del Centro Provincial de Enseñanza Media 29 buscó indagar y dar cuenta de los diferentes alcances e implicancias que posee el mundo del juego: qué pasa cuando juego mucho, qué implica obsesionarse con las apuestas, dónde puedo buscar ayuda si tengo problemas, etc.

Desde el área de Educación Cívica, se buscó pensar el significado de la responsabilidad y el azar. Finalmente se pudo conocer que hay diferentes niveles de juego. A partir de esto buscaran ayudar a otras personas sordas que puedan acceder al conocimiento igual que ellos, algo de lo cual no habían tenido la oportunidad. En ningún lugar de apuestas hay recursos en lengua de señas ni tampoco intérprete de ella.

Pocahullo - Neuquén #FN2017

Integrantes del “Centro Provincial de Enseñanza media 57” de la localidad de San Martin de los Andes impulsaron un trabajo que aborda el análisis de la calidad del agua del arroyo Pocahullo, durante abril de 2017 notando que en comparación con datos de años anteriores para determinar posibles cambios, sus causas y consecuencias. El 7 de abril de 2017 tomaron tres muestras desde la naciente hasta la desembocadura del arroyo Pocahullo, determinándose pH, temperatura, turbidez, conductividad, oxígeno disuelto, fosfato, nitrato, bacterias coliformes fecales y totales y organismos planctónicos. Los resultados mostraron que la temperatura, el oxígeno y el pH tuvieron cambios estacionales. La conductividad se mantuvo sin grandes variaciones entre las distintas estaciones y años. El nitrato, el fosfato, las bacterias coliformes fecales y totales fueron bajos en el año 1992, lo que se correlaciona con la poca población, siendo más altos en los años 2004, 2008 y 2013, volviendo a bajar en el año 2017. Dicho descenso puede deberse al funcionamiento de la planta de tratamiento terciario (PTE3) inaugurada el 22 de enero de 2014. El plancton observado al microscopio en cada estación de muestreo es representativo de los cuerpos de agua corriente (lóticos). Destacaron la aparición del alga invasora Dydimosphenia geminata en el arroyo Pocahullo, siendo el primer registro observado para la zona, en los muestreos realizados por alumnos del CPEM N° 57. De acuerdo a los datos que obtuvieron la calidad del agua del arroyo es media, dado que presenta un mayor deterioro que en el año 1992 y un menor deterioro que en los años posteriores.

Un aspecto negativo que registraron fue la presencia del alga invasora Dydimosphenia geminata que perjudica este ecosistema, por tapizar los lechos de ríos y arroyos, impidiendo que crezcan otros organismo acuáticos, por lo que Propusieron y realizaron la implementación de políticas de control y manejo de dicho fluido, campañas educativas en escuelas y radios locales, acciones personales sobre el cuidado del agua.

Pocahullo - Neuquén - #FN2017

Integrantes del “Centro Provincial de Enseñanza Media Nº 57” de la localidad de San Martín de Los Andes impulsaron un trabajo que aborda el análisis de la calidad del agua en el arroyo Pocahullo, durante abril de 2017, notando que en comparación con datos de años anteriores para determinar posibles cambios, sus causas y consecuencias. 

El 7 de abril de 2017 tomaron tres muestras desde la naciente hasta la desembocadura del arroyo Pocahullo, determinándose pH, temperatura, turbidez, conductividad, oxígeno disuelto, fosfato, nitrato, bacterias coliformes fecales y totales, y organismos planctónicos. 

Los resultados mostraron que la temperatura, el oxígeno y el pH tuvieron cambios estacionales. La conductividad se mantuvo sin grandes variaciones entre las distintas estaciones y años. El nitrato, el fosfato, las bacterias coliformes fecales y totales fueron bajos en el año 1992, lo que se correlaciona con la poca población, siendo más altos en los años 2004, 2008 y 2013, volviendo a bajar en el año 2017. Dicho descenso puede deberse al funcionamiento de la Planta de Tratamiento Terciario (PTE3) inaugurada el 22 de enero de 2014. 

El plancton observado al microscopio en cada estación de muestreo es representativo de los cuerpos de agua corriente (lóticos). Destacaron la aparición del alga invasora Dydimosphenia geminata en el arroyo Pocahullo, siendo el primer registro observado para la zona, en los muestreos realizados por alumnos del CPEM N° 57. De acuerdo a los datos que obtuvieron la calidad del agua del arroyo es media, dado que presenta un mayor deterioro que en el año 1992 y un menor deterioro que en los años posteriores.

Un aspecto negativo que registraron fue la presencia del alga invasora Dydimosphenia Geminata que perjudica este ecosistema, por tapizar los lechos de ríos y arroyos, impidiendo que crezcan otros organismo acuáticos, por lo que propusieron y realizaron la implementación de políticas de control y manejo de dicho fluido, campañas educativas en escuelas y radios locales, acciones personales sobre el cuidado del agua.

Trashumancia – Neuquén #FN2017

Alumnos del Centro Provincial De Enseñanza Media N°81 de Barrancas, provincia de Neuquén donde hay una gran cantidad de cabezas carpinas y se practica la trashumancia. Esta práctica constituye una herramienta fundamental para los Crianceros ya que no pueden permanecer durante la primavera-verano en los campos de invernada.

El objetivo de los estudiantes es fomentar la producción de la lana en Argentina para la posterior elaboración de sweaters o productos similares de alta costura, y defender el producto nacional por sobre las importaciones que generan competencia a sus productos.

Cuboide- Neuquén #FN2017

Los alumnos del Instituto Tecnológico del Comahue de la localidad de Neuquén, estuvieron presente en la Feria Nacional de Innovación y Educación 2017. Estos estudiantes secundarios presentaron el proyecto “Cuboide”, un robot didáctico que fue diseñado para que niños de 4 a 12 años aprendan a programar.

Esta idea, según detallan los expositores, surgió para fomentar en los niños la creatividad, el pensamiento lógico e estratégico. Esto fue con el fin de que les sea útil tanto en un ámbito profesional, como en la vida cotidiana. 

Pocahullo - Neuquén #FN2017

Integrantes del “Centro Provincial de Enseñanza media Nº 57” de la localidad de San Martin de los Andes impulsaron un trabajo que aborda el análisis de la calidad del agua del arroyo Pocahullo, durante abril de 2017 notando que en comparación con datos de años anteriores para determinar posibles cambios, sus causas y consecuencias.

El 7 de abril de 2017 tomaron tres muestras desde la naciente hasta la desembocadura del arroyo Pocahullo, determinándose pH, temperatura, turbidez, conductividad, oxígeno disuelto, fosfato, nitrato, bacterias coliformes fecales y totales y organismos planctónicos. Los resultados mostraron que la temperatura, el oxígeno y el pH tuvieron cambios estacionales. La conductividad se mantuvo sin grandes variaciones entre las distintas estaciones y años. El nitrato, el fosfato, las bacterias coliformes fecales y totales fueron bajos en el año 1992, lo que se correlaciona con la poca población, siendo más altos en los años 2004, 2008 y 2013, volviendo a bajar en el año 2017. Dicho descenso puede deberse al funcionamiento de la planta de tratamiento terciario (PTE3) inaugurada el 22 de enero de 2014. El plancton observado al microscopio en cada estación de muestreo es representativo de los cuerpos de agua corriente (lóticos). Destacaron la aparición del alga invasora Dydimosphenia geminata en el arroyo Pocahullo, siendo el primer registro observado para la zona, en los muestreos realizados por alumnos del CPEM N° 57. De acuerdo a los datos que obtuvieron la calidad del agua del arroyo es media, dado que presenta un mayor deterioro que en el año 1992 y un menor deterioro que en los años posteriores.


Un aspecto negativo que registraron fue la presencia del alga invasora Dydimosphenia geminata que perjudica este ecosistema, por tapizar los lechos de ríos y arroyos, impidiendo que crezcan otros organismo acuáticos, por lo que Propusieron y realizaron la implementación de políticas de control y manejo de dicho fluido, campañas educativas en escuelas y radios locales, acciones personales sobre el cuidado del agua.

Sustentabilizacion de viviendas -Neuquen #FN2017

El proyecto realizado por estudiantes de la EPET N° 21, está destinado a un poblador de la comunidad al que se le hará un módulo de servicios conformado por estufa de tipo Rusa con una serpentina para agua caliente, la cual alimentará a un calefón que también tendrá la posibilidad de calentar agua con energía solar. De esta manera se cubren las necesidades de agua caliente de todo el año.

El proyecto, por otro lado, pretende capacitar al resto de los integrantes de la Comunidad para la autoconstrucción del sistema, ya que la estufa utilizada y el calefón solar están diseñados con materiales, o reciclados o de fácil adquisición.

Chappi- NEUQUEN #FN2017

El proyecto de los estudiantes de Neuquén consiste en un desarrollo biotecnológico basado en la regulación electrónica de un Fotobiorreactor. Es un dispositivo diseñado para el cultivo de algas, las cuales sirven para aprovechar la capacidad fotosintética de un determinado espécimen bacteriano. Las características de la especie en cuestión la hacen capaz de sobrevivir en múltiples ambientes, por lo que se encuentra ampliamente distribuida en todos los rincones del planeta. El papel de las algas es sintetizar el oxígeno mediante la absorción de dióxido de carbono, el cual forma parte del proceso natural de la fotosíntesis.