Robótica - Catamarca - #FeriaDeCiencias

Mediante  este proyecto pretendemos dar respuestas a la problemática que reconocen  las personas con discapacidad visual, en sus desplazamientos por los espacios escolares, ya que a partir del mismo se busca implementar distintos sensores que permitan a las personas con esta discapacidad utilizar de guía los sonidos emitidos por estos que darán cuenta de los lugares por donde deban desplazarse.
Por eso ideamos un prototipo denominado “N6-MAX”, que consiste en una máquina que será utilizada de guía por las personas con esta anomalía. La misma utilizará un sensor óptico reflexivo “CNY70” que se guiará de una línea trazada en el camino y a su vez irá emitiendo un sonido a través de distintas bocinas para saber donde está ubicada la persona facilitando el desplazamiento de esta través de ámbito escolar.

(Texto provisto por expositores)

Al rescate de nuestra Vieja Usina de Ampajango - Catamarca - #FeriaDeCiencias

Con el propósito de analizar el aprovechamiento de las aguas del Rio Ampajango, tanto para agua potable como para el riego (fuente de agua, componentes, captación distribución, uso del agua) surge como interrogante la gran infraestructura existente. Por otra parte, y en consonancia con el estudio de las energías renovables y no renovables de la Región en  la asignatura “Geografía”, se observa que en la localidad existía una usina para el aprovechamiento de la energía del agua, las represas (Nº1y Nº 2) y la tubería  que integraban el sistema  para proveer de energía eléctrica al departamento Santa María, hasta la década de 1990. Las actividades realizadas contemplaron diversas acciones como el recorrido y conocimiento de los diferentes componentes que intervienen en el uso del agua del Rio Ampajango como el agua potable, riego, y la profundización de su uso como fuente de aprovechamiento para  la generación de energía eléctrica. El presente documento contempla el estudio sobre las ventajas de las energías renovables,  también incluye la realización de encuestas y entrevistas  en las comunidades de Ampajango y el Desmonte, tanto a personas que trabajaron en la vieja usina, pobladores de la localidad,  como así también capacitaciones y  consultas a diferentes profesionales. Esto permitió determinar, que hechos o situaciones, ocurrieron a lo largo del tiempo,  dejándose  de generar energía propia y se llegue al estado actual. Esta realidad,  posibilitó plantear la hipótesis si es posible la recuperación de la vieja Usina, teniendo en cuenta que las instalaciones existentes, como las represas para acumulación del agua y tuberías aun se encuentran en buen estado, construidas hace 5 décadas con el propósito de abastecer de energía eléctrica a partir de la fuerza hidráulica del agua, posibilitando la obtención de energía limpia o renovable.
Se tiene el convencimiento  que mediante el presente proyecto, se podría sensibilizar y proponer a las autoridades locales y provinciales, generando el compromiso a realizar gestiones que permitan su recuperación, en el marco de la legislación vigente para el desarrollo de estas energías que se implementaron en el estado nacional.

(Texto provisto por expositores)

Recuperación de Oro y Plata de Circuitos Electrónicos - Catamarca #FeriaDeCiencias

El avance tecnológico también se manifiesta con un crecimiento exponencial de los desechos electrónicos, por lo tanto, países desarrollados y en vías de desarrollo se enfrentan con graves problemas medioambientales a causa de la acumulación de la basura electrónica por lo que han incrementado considerablemente el uso del RECICLAJE para la mayoría de los materiales encontrados en dichos desechos. El oro y la plata son un ejemplo de materiales industriales que pueden ser reciclados.
De estos desechos electrónicos: computadoras, celulares, electrodomésticos, y televisores, etc., se deriva la chatarra electrónica de oro que específicamente es constituida por las placas o circuitos impresos de las computadoras, en donde, en amplias zonas, una capa de oro es depositada sobre un sustrato de metal menos nobles como el níquel y/o cobre insertado a su vez en una base polimérica. El oro presenta en dichas placas impresas es de alto interés comercial, estando presente de 0,1 a 0,5 gramos de oro por cada circuito impreso.
Por lo mismo, es necesario abordar investigaciones referentes a la recuperación de metales preciosos contenido en la chatarra electrónica, principalmente en materiales como el oro, ya que la presencia de este material en la chatarra electronica puede ser mayor a la cantidad presente en un mineral que va de 1 a 5 gramos de oro por toneladas de mineral, es decir las fuentes secundarias de metales son cada vez más atractivas.

(Texto provisto por el equipo expositor)

Ajedrezarte - Catamarca #FeriaDeCiencias

Lasker, E: (Campeón del mundo de 1894-1921) “La misión del ajedrez en las escuelas no es la erudición de sacar maestros de ajedrez. La educación mediante el ajedrez debe ser la educación de pensar por sí mismo”.

A la hora de enseñar matemática en el Primer Ciclo, nivel secundario, de la E.P.E.T. N°1 Recreo, se encuentran obstáculos, unos de los primeros que se presenta es el de la falta de pensamiento crítico y autónomo por parte de los estudiantes. Otro, es la dificultad para el desapego a la manipulación de objetos concretos y poder así, adentrarse en la manipulación de objetos formales para alcanzar el razonamiento abstracto y lograr anticipar el resultados de acciones, cálculos o estrategias particulares.

Los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios indican que la escuela debe ofrecer situaciones de enseñanza que promuevan el reconocimiento de ideas, prácticas y valores que favorezcan la convivencia y el trabajo colaborativo; para que los estudiantes puedan reconocerse como individuos importantes y capaces en la sociedad.

Así mismo la disposición para defender sus propios puntos de vista, considerar ideas y opiniones de otros, debatirlas y elaborar conclusiones, aceptando que los errores son propios en todo proceso de aprendizaje.

¿A través de este juego y sus estrategias el estudiante de 2 año Primera división de Técnico en Maestro Mayor de Obras (M.M.O.) de la EPET N °1 de la localidad de Recreo, Departamento La Paz, de la Provincia de Catamarca podría avanzar en el desarrollo del pensamiento lógico- matemático y la autonomía de este? Este planteamiento dio origen al presente proyecto.

La hipótesis de este trabajo: El ajedrez presenta un modo de juego y diferentes estrategias que promueve el pensamiento autónomo y lógico en los estudiantes, aunque también fomenta habilidades socioculturales otorgando un acrecentamiento en la autoestima de ellos.

Ante el trabajo de entrevistas los estudiantes debieron interpretar la información obtenida en forma oral y/o escrita –con textos, tablas, fórmulas, gráficos-, pudiendo pasar de una forma de representación a otra dependiendo de lo que situación requiriese, como manejar unidades de medida y de proporcionalidad entre otros conceptos matemáticos.

De esta forma el grupo clase elaboró el proyecto “AJEDREZARTE: El arte de usar la lógica”. Cuyo objetivo pedagógico, es que los estudiantes logren: usar como herramienta el juego del ajedrez para fortalecer su pensamiento autónomo y lógico matemático.

Se llevó a cabo un trabajo sobre el contexto escolar y de observación, ya que se dictaba un taller en contra turno para ciertos estudiantes sobre el ajedrez por parte del programa “Ajedrez Educativo de la Provincia de Catamarca” esto generó dudas acerca de ¿cómo se juega? llevando esta pregunta al aula, lo que permitió comenzar a trabajar en este proyecto. De esta manera, la exploración de preguntas sobre el juego, el pensamiento lógico matemático y reflexivo sobre sus estrategias, la búsqueda de caminos alternativos, la comunicación de las ideas y estrategias para la discusión de estas permitió formar una metodología de trabajo.

(Texto provisto por el equipo expositor)

Protecsol - Catamarca - #FeriaDeCiencias

El presente proyecto titulado PROTECSOL se dio a conocer en el marco de la Feria Anual de Ciencias del Colegio Manuel Belgrano, nuestra institución educativa y recibió la distinción del Primer Premio. Se destaca que el mencionado proyecto está apoyado y orientado por dos espacios curriculares: Física-Química y Biología.
Los objetivos de este trabajo son, en primer lugar, crear conciencia en nuestra sociedad con respecto al uso de los protectores solares para prevenir una de las enfermedades más comunes y peligrosas debido a la exposición solar indiscriminada: el cáncer de piel; en segundo queremos obtener un producto que a largo plazo se pueda comercializar en el mercado como un producto de relevancia.
La elaboración del proyecto tuvo diferentes instancias: etapa de investigación, etapa de prueba y finalmente la presentación del producto.
En cuanto a resultados, se logró obtener un producto cuyo FPS es 30, el cual es considerado por la medicina como apto para una óptima protección y lo más importante se iniciamos   una campaña de concientización y prevención de cáncer de piel en nuestra institución que involucro a toda la comunidad educativa.

(Texto provisto por expositores)

Protección Solar - Catamarca #FeriaDeCiencias

La frase de Olgay resume la intención del presente trabajo de investigación que está basado en la premisa de volver a construir con  un marcado respeto por la naturaleza. Una construcción sostenible comienza con un diseño responsable y respetuoso del emplazamiento y de las condiciones naturales del lugar buscando el confort gracias al aprovechamiento del sol y de las corrientes de aire. Amén de ello, es necesario complementar un buen diseño con las aislaciones necesarias para impedir las ganancias de calor en la época estival y evitar la pérdida de calor en el invierno.

Este trabajo se centra precisamente en el tema AISLACIONES TERMICAS mediante la utilización de una planta muy común en nuestro medio y cuyo uso no implicará un  daño al ecosistema, pues se reproduce fácil y rápidamente.

Las diferentes investigaciones realizadas sobre la totora evidencian su potencial en el campo de la construcción, que puede llegar a sustituir a la madera de baja densidad en ciertas aplicaciones, como por ejemplo en persianas, celosías, pérgolas, etc.

(Texto provisto por el equipo expositor)

Vientos en el valle de Catamarca - Catamarca #FN2017

     Desde la ciudad de San Fernando del Valle de Catamarca, capital de la provincia los alumnos de la Escuela Nº198 “Huayra Punco” estuvieron trabajando en un proyecto de investigación sobre los vientos Anabáticos y Catabáticos que azotan la localidad, considerándolos una problemática social que impacta en diferentes ámbitos como la ecología, el turismo y la Salud. Es por ello que los integrantes del proyecto llevaron a cabo una serie de hipótesis que fueron contrastando a medida que avanzaba la investigación y pudieron concluir que la propagación de estos vientos como problemática son causados por factores externos como la deforestación, explotación minera y accionar de empresas multinacionales que alteran la naturaleza del lugar.

“Niños guías de la ciudad”- Catamarca "#FN2017"

Esta propuesta “Niños guías de la ciudad”, iniciada por estudiantes de la Escuela de Educación Primaria nº 19 “Gobernador Crisanto Gómez”, en la localidad de San Fernando del Valle de Catamarca, comenzó en el área curricular de Ciencias Sociales, con el estudio de la escuela, luego el barrio, motivándolos a recorrer, observar, reconocer, comparar e informarse de las distintas esferas que hay en los mismos.
A partir de una charla de la docente con sus alumnos, descubrió que muchos de ellos sólo conocían lugares cercanos a su residencia. Entonces, la maestra propuso recorrer distintos lugares de la ciudad de San Fernando. A través del uso de celulares que cada familia tenía, se produjeron cortos presentando y mostrando diferentes lugares turísticos y sus servicios, que por último fueron compaginados por la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Catamarca y se compartieron con otras escuelas de la provincia.

Fortalecimiento nutricional del ganado - Catamarca - #FN2017

Estudiantes de Educación Secundaria de la Escuela Rural N° 21, anexo II del partido Ampajango Provincia de Catamarca presentaron su proyecto el cual tiene como objetivo ofrecer herramientas necesarias para que el productor pueda identificar, conocer y elaborar bloques nutricionales como estrategia local de suplementación animal, y así mantener y/o incrementar la productividad de sus animales.

La mayoría de las pasturas naturales de la zona de Ampajango como también del departamento Santa María son de baja calidad y producen cantidades reducidas de alimento. En consecuencia, los animales no logran desarrollarse y, en algunos casos, ni siquiera logran sobrevivir a los periodos de escasez.

A través de la investigación por entrevistas y observaciones propias, han llegado a la conclusión que el mayor problema de los pequeños productores ganaderos locales es asegurar las fuentes de alimento, tanto en época de lluvias como de estiaje. 

En la zona de Ampajango hay poca producción de pasturas cultivadas para alimentar el ganado, debido a que en las parcelas aptas están dedicadas a la producción de hortalizas, aromáticas y frutales, lo que les dio como resultado que en la época de lluvia exista una oferta razonable de pasturas naturales y durante la época seca del otoño, invierno y principios de la primavera la producción de alimento es baja o nula. 

Por ello, debieron identificar posibles opciones de alimentación de manera que los productores puedan hacer uso de ellas cuando sean necesarias y, de esta manera, asegurar una cantidad suficiente de alimento de calidad que permita al ganado satisfacer sus necesidades e incrementar la productividad.

Fortibarra - Catamarca - #FN2017

Estudiantes de Educación Secundaria del Departamento Pomán, Catamarca, zona productora de nuez, plantean la problemática de que los niños, los jóvenes y adultos, no consumen nuez y por consiguiente no aprovechan las propiedades nutricionales que este fruto seco les ofrece.

A su vez, sostienen el consumo de la nuez como materia prima principal, elaborando un producto que en su interior este lleno de proteínas, vitaminas y minerales, y lo más importante que es sano y a un bajo costo, no contiene azúcares, aditivos ni conservantes y de esta manera reemplazarían la comida vulgarmente llamada “chatarra” que se consume en la escuela.

En este sentido, llegaron a la conclusión que la nutrición es muy importante para todo ser vivo y alimentarse correctamente es fundamental, en dicho establecimiento pretenden explorar y experimentar la preparación de productos sanos para contribuir al desarrollo físico y académico de los estudiantes.

ANIMATES - Catamarca #FN2017

Estudiantes de la Escuela Secundario Rural N°15 - Anexo N°I, ubicada en Casa de Piedra, presentaron este proyecto que surgío a partir del planteamiento sobre el aprendizaje a través del juego.

El proyecto “ANIMATES” (Animarse a jugar con la Matemática) tiene como objetivo pedagógico que se logre, utilizando como recurso didáctico el juego, profundizar y reforzar contenidos del área.

Las estudiantes expositoras, presentes en Tecnópolis

Reciclado de componentes en desuso de sistemas informáticos – Catamarca #FN2017

La Escuela Provincial de Educación Técnica N°7 Ing. José Alsina Alcobert presentó un proyecto donde propuso instalar un laboratorio de reciclaje primario de componentes en la escuela.

Se planteó como objetivo pedagógico acercar a los alumnos a la investigación científica y a la reorganización y producción de conocimientos específicos de la disciplina formativa a la que pertenecen, además de que se constituyan como actores para el desarrollo de entornos para sus propias prácticas.

¿Qué sabemos del ACV? – Catamarca #FN2017

El proyecto fue presentado por el Instituto Privado Enrique Guillermo Hood de Catamarca, partiendo de la premisa de que el A.C.V. (Accidente Cerebrovascular) es la tercera causa de muerte y la segunda causa de discapacidad en todo el mundo.

Las elección de este proyecto nace de la falta de información sobre algo tan transcendental como lo es esta enfermedad, lo cual al estudiantado le parece preocupante, y por ello se comenzó con la promoción y capacitación sobre la prevención y detección de los síntomas son herramientas fundamentales para el cuidado de la vida.

Los objetivos del trabajo son invitar a profesionales del área que enseñen más del tema para luego poder realizar charlas, talleres, exposiciones, dirigidas a los alumnos del Nivel Secundario informando sobre las causas, prevenciones, cuidados, secuelas, promoviendo el cuidado de la salud.

Marcas que se heredan- Catamarca #FN2017

El proyecto de los jóvenes de la Escuela Secundaria N°15 Libertador General San Martin en Tinogasta trata del estudio de enfermedades congenitas en la población que los están afectando de hace unos años, por ejemplo, la diabetes. La idea es generar estrategias que promuevan acciones para el mejoramiento de la calidad de vida.Este trabajo se respalda en encuestas a la comunidad y entrevistas a profesionales, esto permitió actividades como una charla debate para conocer más acerca de esta enfermedad.

Catamarca – No Borremos las Huellas del Sur! #FN2017

Alumnos y profesores de la Escuela Secundaria N°39 (Antofagasta de la Sierra) analizaron los efectos acerca del Nandu/Aveztruz Cordillerano que ha generado una masiva recolección de huevos.

Los resultados analizados por el departamento de Antofagasta de la Sierra dieron resultados negativo ya que se detuvo la libre procreación de este ave y subsistencia, lo que llevo a la tendencia de disminución de la población con el correr de los años.
Con esta investigación se pretendió precisar que se ha conformado a nivel departamental un proceso de transición en el patrimonio natural que puede verse desde lo social, lo económico y lo ambiental.
Para lograr el objetivo del análisis se utilizaron entrevistas en profundidad como información bibliográfica y documental, observación e interpretación.

                                     

Crecimiento de cristales- Catamarca #FN2017

   
Alumnos de la escuela Provincial de Minería "Dr. Bernardo Houssay" de la ciudad de San Fernando Del Valle de Catamarca presentaron su proyecto que busco que los estudiantes se interesen por los trabajos de laboratorios. Es por esto, que los jóvenes de Catamarca pensaron en mostrar como es el proceso de consolidación de cristales. A su vez, los alumnos experimentaron estas prácticas con el objetivo de que la gente se interese en este proceso de trabajo de laboratorio y la puedan realizar en su casa. También, buscaron un público específico, ya que cuentan que buscaron el fin de que los alumnos de su propio establecimiento pongan atención a la clase.

Protejamos la fauna silvestre - Catamarca #FN2017

El objetivo de este trabajo, propuesto por los estudiantes de Nivel Superior del Instituto I.E.S. de Recreo, es mediante charlas informativas y la producción de folletería, intervenir en la desaparición de dos especies de quirquinchos en peligro de extinción. El objetivo es concientizar a la sociedad sobre la vulnerabilidad del quirquincho y la conservación de esta especie autóctona, y promover la interrupción de la caza indiscriminada.

Para lograr lo planteado, se proponen visitar instituciones públicas y privadas, (primaria, secundaria, terciario) como así también a los diferentes medios de comunicación de la ciudad. De este modo, se cumplen dos funciones: los estudiantes se informan acerca de lo que está aconteciendo en la localidad y lo transmiten al resto de la sociedad.

Sabor Colpeño - Catamarca #FN2017

Estudiantes de la Escuela Nº 334 María del Carmen Fuenzalida de la localidad de Colpes, se preguntaron sobre que conocimientos tenían acerca de la importancia del aguardiente colpeño, luego de esto comenzaron a investigar sobre el tema y, en base a la información los alumnos elaboraron aguardiente, aprovechando la materia prima del pueblo siendo así también un objetivo principal del mismo.

Arado monociclo – Catamarca #FN2017

Desde la Escuela Secundaria Rural N°6, ubicada en Villa Vil, Catamarca, los/as estudiantes idearon un proyecto que presentaron en la Feria Nacional de Innovación Educativa. El trabajo que realizaron tiene como objetivo el diseño de un sistema de arado económico, no convencional, de fácil realización.

A partir de la construcción del dispositivo se intenta solucionar la falta de herramientas manual para el labrado de la tierra en su localidad. El diseño de este proyecto es sencillo y fácil de realizar con bajo costo económico. Se construye a partir del reciclado de una bicicleta en desuso que se convierte en la estructura del sistema, se completa con una reja tipo corazón.

Jarrilla micina- Catamarca #FN2017

Los alumnos de 3° año de la Escuela EPET N°8 de la Localidad de Saujil Departamento Pomán, desarrollaron un proyecto que surgió en una clase de Biología cuando entre alumnos comentaban la problemática de la higiene de los pies, y de la enfermedad conocida como pie de atleta. En base a esto, se les propuso a los alumnos trabajar sobre esa problemática elaborando con los recursos naturales de la zona un talco de jarilla y con eso poder lograr reducir y mejorar la higiene dentro del aula.