Ruidos y ruiditos, Corrientes, #FeriaDeCiencias

Los alumnos de la Escuela N° 956 "Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa", de la ciudad de Corrientes, desarrollaron un proyecto relacionado con la contaminación acústica en el espacio social.

Con este trabajo se buscó analizar la calidad del sonido que rodea a una población, con el fin de generar conciencia a partir de las conclusiones obtenidas por los niños

Los chicos indagaron cómo afecta el ruido a la salud y el  bienestar de las personas y buscaron soluciones a la problemática.

TIC TAC, Una cuestión de tiempo - Córdoba - #FeriaDeCiencias

Probablemente no exista nadie que no haya escuchado a un niño preguntar repetidamente “¿cuánto falta?”. Pero no son muchas las personas que buscan generar un proyecto en base a este interrogante de la niñez. Eso es lo que proponen algunos docentes del Instituto Leonardo Da Vinci, en la provincia de Córdoba. Ante las repetidas preguntas de este tipo de los estudiantes, se observó que podía constituir un problema disparador para tratar en un proyecto.

Así surgió “Tic, tac, una cuestión de tiempo”, que busca generar una respuesta a ésta y otras preguntas comunes de la infancia relacionadas al tiempo. A través de la matemática, se aborda el estudio de la medida de tiempos cortos. De esta forma, los alumnos de tercer grado de esta escuela pueden encontrarle una solución práctica a esta duda que siempre les carcome la cabeza: “¿cuánto falta?”.

Un enemigo silencioso - Buenos Aires #FeriadeCiencias

El bullying se ha instalado como problemática.

Luego de leer una noticia respecto del tema, los alumnos del primer ciclo de la escuela primaria N°2 Domingo F. Sarmiento, se preguntaron si en la ciudad de Pila habría bullying, y si éste afectaría el aprendizaje. Para su investigación, los niños realizaron encuestas, entrevistas, buscaron información e indagaron en distintas fuentes.

El proyecto se propone continuar con una campaña de concientización en el distrito y con la posibilidad de reproducirla en otros.

Origi –nal - ENTRE RÍOS + #FeriaDeCiencias

Emprender, ser creativo, innovar, resolver problemas, implica ver lo que todos los demás han visto y pensar lo que nadie más ha pensado o hacer lo que nadie más ha hecho.

Los alumnos del Club de Ciencias “Martín Doello Jurado” y el espacio de Formación Complementaria PICTEA (Promoción de la Investigación, Ciencia, Tecnología y Educación Ambiental) de la Escuela Normal Superior "Olegario V. Andrade", de Gualeguaychú, se propusieron vincular arte y concientización ambiental.

Tomando como base el aumento en el consumo de bebidas en envases de aluminio -y su consecuente descarte- surgió en el grupo el interés por realizar una obra que combinara acciones sostenibles (recuperación, reutilización y reciclaje) con un mensaje que invitara a la reflexión para el cambio en las prácticas y hábitos, representando paisajes culturales de una ciudad que lucha por el ambiente.

Empoderando la experiencia con los aportes de Ecología e Introducción a la Investigación en Ciencias Naturales, resignificaron los aprendizajes con proyección socio-comunitaria.

Las láminas de aluminio -obtenidas de los envases- se trabajaron con la técnica de repujado, reflejando paisajes emblemáticos e íconos educativos, culturales y ambientales que identifican a Gualeguaychú y a la Escuela Normal. Es intención de este emprendimiento ampliar el alcance a otras instituciones y ámbitos.

Dios no juega a los dados con el Universo – Catamarca + #FeriaDeCiencias

Alumnos de la Escuela Secundaria Nº 15 Libertador San Martín, de la localidad Tinogasta, Catamarca  exhiben su trabajo “Dios no juega a los dados con el Universo”.

La investigación está basada en la geometría sagrada que describe las formas a las que la naturaleza recurre para optimizar tiempo, espacio y energía.

LOS ROLES CAMBIAN ¿y las publicidades de artículos de limpieza? – ENTRE RÍOS #FeriaDeCiencias

Con esta investigación, alumnos de entre 13 y 19 años de la Escuela Secundaria N° 10 “H. P. Vico” de la localidad de Gualeguay, buscan conocer las representaciones sociales acerca del rol varón-mujer que provocan los mensajes sobre género presentes en las publicidades de artículos de limpieza emitidas en los medios de comunicación audiovisuales. La hipótesis es que los mensajes sobre género que transmiten los avisos publicitarios sobre estos productos refuerzan las representaciones sociales que proyectan en la mujer la exclusiva responsabilidad de hacer las tareas del hogar.

Se proyecta profundizar el tema y agregar otras teorías para el análisis, como violencia simbólica, ya que este trabajo es un diagnóstico de la problemática que puede servir para otros estudios. También se propone hacer talleres con los estudiantes para mostrar los resultados y reflexionar sobre la publicidad, los roles y los derechos de género.

Embajadores del Agua - Mendoza + #FeriaDeCiencias

La Escuela Cristiana Evangélica Argentina (ECEA) de Tupungato trabajó en la toma de conciencia privada y pública respecto del uso del agua.

A partir del cambio climático, el uso indiscriminado y la inconsistencia política para regular y sancionar, señalan al agua como un recurso valioso y en peligro para la comunidad de Tupungato.

¿Por qué los tupungatinos no cuidan el agua pese a que se encuentran en emergencia hídrica? Tras la búsqueda de estos interrogantes, el equipo indagó en la educación y consultó a los vecinos.Al profundizar mediante entrevistas a los funcionarios y profesionales particulares descubrieron algo que no sabían.

En el presente trabajo, los embajadores del agua expondrán acerca de sus hallazgos, se propondrán acciones para la toma de conciencia del uso responsable, no solo para con los vecinos, sino también en cuanto a políticas que tiendan a proteger este recurso tan valioso.