Diabe- Tec - Santiago Del Estero #FN2017

Los alumnos de la escuela Tecnica N°3 "Santiago Maradona" de Santiago del Estero investigaron mediante experiencias personales el incremento en el número de personas que sufren afecciones que afectan directa o indirectamente a la piel.

Estos estudiantes, a su vez, destacaron que en su institución cuentan con los recursos materiales y el espacio físico, en este caso un laboratorio, que les proporciona el ambiente adecuado para el desarrollo de su proyecto.

Estudiantes de la escuela Técnica N°3 Santiago Maradona

El medioambiente cantó vale cuatro - San Juan #FN2017

El trabajo del Colegio "Dr. Bernardo A. Houssay de San Juan planteó el uso de microalgas como una alternativa para el tratamiento biológico de aguas residuales. La fundamentación del proyecto no se basa sólo en la velocidad con que trabajan estos microorganismos sino también en la posibilidad de separarlos del agua una vez finalizado el proceso con el fin de ser utilizados para la obtención de productos naturales, ecológicos y con grandes beneficios para la salud. 
Esta propuesta tiene como objetivo generar una opción para mejorar la calidad de vida del ser humano y contrarrestar severos problemas ambientales como son la contaminación de recursos hídricos, el calentamiento global, la deforestación y demás consecuencias aparejadas.

Del realismo a la abstracción - Neuquén #FN2017

Estudiantes de 3° A de la Escuela Primaria N° 238 "Gral Enrique Moscon", de la Provincia de Neuquén, presentaron su proyecto del realismo a la abstracción. Haciendo hincapié en la expresión plástica, la intención fue ampliar la visión artística de los niños y las niñas conceptualizando el realismo y la abstracción,  y sobre todo, fomentar el desarrollo de la propia creatividad individual. Además se les brindaron propuestas para explorar el mundo de la plástica y conocer el arte abstracto Wassily Kandinsky.                                   
            

De la energia a la electricidad - Tucumán #FN2017

La Escuela de Educación Primaria N° 349 se encuentra en el departamento de Trancas, Tucumán, ubicada en una zona de alta montaña que no cuenta con una red de energía eléctrica. Por este motivo, la luz que utilizan la obtienen a través de paneles solares. A raíz de ello, se plantearon en su proyecto cómo producir energía eléctrica a partir de un generador impulsado por diferentes fuentes, convirtiendo así energía mecánica en eléctrica.
A través del trabajo de campo realizado por niños y niñas de esta institución, llegaron al objetivo final donde a través del reciclado de motores lograron obtener energía eléctrica.

Alumnos de la Escuela N°349 junto con su docente en Tecnópolis.

Accionarte - Entre Ríos #FN2017

Los estudiantes de la Escuela Secundaria N° 17, de la localidad de Villaguay, llevaron adelante su investigación tomando al arte como práctica de transformación social. A partir de allí trataron de indagar de qué manera influye el arte en las relaciones sociales, poniendo énfasis sobre el arte comunitario, dando a conocer su origen, la evolución como movimiento social artístico y los grupos que lo llevan a cabo en Villaguay. También proyectaron intervenciones en diferentes sectores de la comunidad para en un futuro poner en práctica los valores del arte comunitario.

Representantes del proyecto en Tecnópolis

El maravilloso mundo de la naturaleza - Salta #FN2017

Estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N° 3116 de la localidad El Carril, Salta , desarrollaron la recuperación y la reutilización de plásticos desechables teniendo como finalidad la fabricación de un material de las mismas características utilizando la termofusión.

Lo que esto logra es optimizar el uso de materiales plásticos, disminuir los costos de producción y crear un producto de bajo costo destinado al diseño de distintos objetos como bolsas, accesorios y adornos. La propuesta tiene como objetivo lograr una respuesta a la problematica ecológica de los desechos domiciliarios e industriales.

Cartillas Mediadas - Mendoza #FN2017

Estudiantes de Tercer Año del Profesorado 

de Ed. Secundaria en Matemática.

Rivadavia - Mendoza #FN2017

    En el marco de la Feria Nacional de Innovación Educativa, los alumnos y alumnas de Tercer Año del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática, de la institución Profesor Francisco Humberto Tolosa (Ex-9006) situada en la ciudad de Rivadavia, Mendoza, desarrollaron un proyecto que consiste en el fortalecimiento y acompañamiento de trayectorias escolares. A su vez lo plantean como una herramienta para fortalecer experiencias socio-educativas tanto dentro como fuera del aula, respetando también los diversos ritmos de aprendizaje y atendiendo a las diferentes situaciones que van surgiendo durante el aprendizaje.

     Por su parte, unos de los objetivos principales que sostienen es dar respuesta a las complejidades que van apareciendo día a día en el ámbito escolar, resaltando la importancia que conlleva aprender los temas de una manera diferente y entretenida, y resaltando fundamentalmente un valor de mediación entre los pares de forma dialogal y coloquial.