Los alumnos de la Escuela Provincial N° 785, de la localidad de Puerto Madryn, trabajaron sobre la influencia de las redes sociales en la construcción de la identidad adolescente. Analizaron espacios como Facebook, Twitter, Snapchat e Instagram a través de una metodología de aula taller.
Como primera tarea, se planteó un recorrido de textos no literarios (textos explicativos y periodísticos), propuestos de manera conjunta entre docentes y alumnos. Por otro lado, se llevaron a cabo conexiones vía Skype con adolescentes externos al establecimiento, entrevistas con especialistas y encuestas a los estudiantes de la escuela. Todos los materiales registrados sirvieron para trabajar la escritura de textos individuales y colectivos.
También se realizó un debate en la escuela sobre el uso de las redes sociales: peligros, límites entre lo público y lo privado y el rol de los adultos.
Finalmente, realizaron producciones audiovisuales utilizando como recurso básico para su difusión a la red social Facebook. Asimismo, elaboraron un corpus de novelas con el fin de reflejar las conclusiones de la problemática.
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