domingo, 6 de noviembre de 2016

El desafío de enseñar matemáticas con el enfoque de resolución de problemas – Formosa #FeriaDeCiencias


La enseñanza de la matemática no es un elemento más de la cultura en la sociedad, sino  una toma de pensamiento abierto con margen para la creatividad, esto es lo que proponen los alumnos del I.S.F.D.C.y T de Edmundo Villafañe, Provincia de  Formosa.
A partir de este trabajo, se quiere demostrar que la resolución de situaciones problemáticas en el marco de las prácticas pedagógicas favorece el desarrollo de las  capacidades  de los estudiantes .

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