El proyecto impulsado por los alumnos del nivel primario de la Escuela Dalmacio Vélez Sarsfield de la provincia de San Juan surge de una iniciativa que propone incorporar los conocimientos de la propagación y trayectoria de la luz.
Es una propuesta de trabajo que intenta generar situaciones de enseñanza que recuperen las experiencias de los chicos con los fenómenos naturales, que permita identificar regularidades, hacer generalizaciones e interpretar cómo funciona la naturaleza.
Con dichos propósitos se construyó un dispositivo llamado periscopio que permite la búsqueda, selección, análisis y experimentación de los fenómenos naturales.
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