Al compás de mi cerebro
Este proyecto surgió en el área de Música con los alumnos de 6° grado de la Escuela N° 427 Provincia de Córdoba, de San Luis, cuando comenzaron a trabajar el tema “el sonido”.
En una actividad se incorporaron los tiempos musicales y posibles ritmos que podían formarse intercalando los tiempos aprendidos. Al ver los resultados de los esquemas rítmicos que los estudiantes habían logrado, nació la pregunta: ¿Así se hace la música?
Luego de conocer los signos y símbolos musicales los alumnos comenzaron a investigar para saber acerca de los géneros y estilos que se conocen y los que no. Allí empezaron a identificar las diferencias en cuanto al ritmo, el tiempo, la tesitura, y hasta la forma de bailar, entre el folclore, cumbia, melódica, techno y pop.
Luego se preguntaron, ¿cómo es que esas melodías podían llegar a nuestros oídos? ¿Qué las caracterizaba? ¿Por qué algunas resultaban aburridas, y otras divertidas o pegadizas? De esta manera llegaron a preguntarse ¿qué provoca la música en nosotros? ¿qué provoca la música en el cerebro?
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