Los estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente de Educación Secundaria en Lengua y Literatura e Historia (Chepes) presentan una investigación que forma parte del proyecto global del Instituto denominado Inthelea. Este marco intenta recuperar experiencias realizadas y promulgar el uso de las aulas virtuales hacia el interior de la institución. En este caso, realizan dos propuestas de intervención pedagógica en las escuelas asociadas, una en literatura y la otra en historia con el uso de las TIC como recurso y estableciendo las primera red con el uso de la misma.
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