Alumnos de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas (Gualeguay) desarrollaron a través de este trabajo un análisis en relación a a la preparación para afrontar el desafío de la inclusión educativa y discapacidad teniendo en cuenta la sanción de la Ley de Discapacidad Nª 26.378/08 reconoce en Argentina el derecho de los niños, adolescentes y adultos con discapacidad a una educación inclusiva.
Los métodos llevados a cabo fueron encuestas, entrevistas y encuentros con los alumnos de los últimos años de los profesorados de Nivel Inicial y Primario, y datos de trabajos realizados previamente por alumnos egresados de este profesorado; esto sumado a predisposición y buena voluntad, formación e información para intervenir ante las demandas educativas actuales.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.